調(diào)教之島小說(shuō)

兩星半，我個(gè)人認(rèn)為輸在對(duì)青少年抑郁的理解。 第一部阿爾茨海默基本是個(gè)不可逆的大腦疾病，從第一視角呈現(xiàn)患者的世界，能讓大眾理解得這種病的混亂和恐懼，能讓照顧者多一些耐心。 第二部青少年抑郁是個(gè)心境問(wèn)題，是可以工作的。不管看精神科吃藥，找咨詢師訪談，跟家庭系統(tǒng)工作，做認(rèn)知行為治療，甚至最后的危機(jī)干預(yù)，都是有很多手段的。可是影片里這些專業(yè)人士雖然出現(xiàn)了，但他們的工作基本沒(méi)有呈現(xiàn)。沒(méi)有跟青少年的工作，也沒(méi)有跟父母的溝通，所以從頭到尾父母和孩子的互相不理解沒(méi)有一絲改善。我不知道美國(guó)心理治療系統(tǒng)的現(xiàn)狀是不是跟影片中一樣，至少我知道能做的絕對(duì)比片子里多。 最后兒子回到家，父母還天真地幻想三口之家的幸福生活能夠重來(lái)，絲毫不擔(dān)心兒子在浴室干什么，壓根沒(méi)想起那里還有一把獵槍。這是當(dāng)爸媽的能忽略的事嗎？我不理解。